英語の音と綴りのルール
フォニックス
文字に意識が向いてくると
看板や標識でも
見つけることができて、
日常から英語に
関心を持てるようになりますよ!
▼▼
0歳児から主に
未就学児のママさん、
英語が苦手なママさんへ
真似て実践するだけで
子どもたちに
ママの肉声で届けられる
愛のプチ英会話を学べる
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またまたフォニックスネタですが
ものすっごく大事なので
今日もご紹介!
タイ在住の
アットホーム留学つうしんこうざ生から
こんな投稿がありました!
こうざ生限定Facebookグループ
「TALKスペース」より▼▼
★ 今月のphonics “ng” ★
長女が幼稚園バスから降りるなり、
「ママ〜、ng見つけたー‼‼」
駐車場入口にある
小さな看板に確かに”ng”が!
「バスの中から
よく見付けたねー!good job!」
幼稚園の英語の時間に
大文字を書く練習をしているようで、
大文字の方が馴染みがあるみたいです。
その下に目をやると…
「あ、ここにも”ng”あるね!」
そして、別の看板を見たら…
「いっぱい”ng”あるー!」
phonicsを始めると
視線を向ける先が変わりますね!」
▲▲▲
興味津々!Ojojoと一緒に
この写真についてだけで
5分以上会話しちゃいました♡)
タイに行かれる!とのことだったので
アットホーム留学を通じて
繋がって行くことが、
嬉しくて仕方ありません。
音から入っていきます。
文字を認識できるまでは
そこにフォニックスの
知識やルールがわかっていると・・
積み重ねて行くと
読めた喜び、
気づけた喜びに変わります。
学びの対象に変わるって
素晴らしいこと。
文字が読めないかけない段階は
ママの肉声で♡
ママがフォニックスを学んで
それを意識して取り入れながら
子どもたちと会話するだけで
英語の「音」を
上手に聞き分けることができる
子どもたちになって
いきますよ!
残念ながら
フォニックス、まだまだ
これからの日本の英語教育では
本格的に取り入れる予定は
なさそうです。
断片的にかじる程度って
ひらがなやるけど
カタカナやりません!
くらいに
中途半端。
やっぱりありえない( ´Д`)y━~~
ぜひ、子どもたちが小さい頃から
フォニックスを楽しく
自宅で取り入れられる環境
一緒に作っていきましょう!
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