アットホームインタビューvo.5-2（Tokyo International School (TIS) 理事長 坪谷郁子さん）
Tokyo International School (TIS) 理事長
坪谷郁子さんに
子どもたちの「ミライ」を変える
”アットホームインタビュー”を行いました！
Q: 「アットホーム留学」でも”しつもん”や声かけを大事にしていて、何を”しつもん” するのか、もこだわっていますが、大事だと思いますか？
はい大事です！
たとえば「紙コップについて」
どんなこと知ってる？
どんなこと知りたいの？
紙コップってどこで売ってる？
どこで作ってるかな？
紙以外にもあるかな？
いっぱいアイデアが出たあとで、
じゃあ、調べてみようか！
自分で知りたい！と
stimulate（刺激）する！
そこで８つの視点につなげていきます。
あと、これは３歳からでもできる方法ですが・・・・
この「３歳からできる」方法に関する
スペシャルトークの動画は、
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登録はこちら！大人でも活用できる素晴らしい方法です！
マキ：
アイデアや答えに行き着くまでの流れを
知っているのと 知らないのとだと
ママとの会話も変わってきますよね！
子供達のやる気、夢、成長も変わってくると思います。
アットホーム留学で大切にしていることと
まさに共鳴しております！！！！
Q: 「バカロレア」に関して、教えていただけますか？
注：バカロレアの概要については、この
インタビュー動画（５−５にリンク記載）や
インターネットで確認してください。
このページでは、坪谷さんからしか
聞けない内容をお届けいたします。
卒業にあたって、極めたいものに関し、
卒論のような研究課題で課題論文を作ります。
また、TOK （Theory of Knowledge ）といって、
さまざまなことを考え、議論していきます。
例えば、
数学は発明されたか？発見されたか？
などなど。。。
小論文とプレゼンテーションをしていくんです。
それから、
CAS （Creativity Action Service）があります。
C 創作的な活動
A スポーツなどの活動
S 奉仕活動
合計１００時間をこなすことが必須となっています。
テストで何点、という評価と全く異なるんです。
バカロレアの場合は、
塾に行くなんて考えられないんです。
学校からのタスクが圧倒的に多く、
家に帰ってからの勉強量が半端ないんです。
学校に行って教えてもらうのではなく、
学校に行く前に全てリサーチが終わって
ディスカッションができる状態にしておく
そうでないと、授業に参加できません。
塾から学ぶのではなく、自ら学んでいく力がないと
やっていけないんです。
（３）に続きます。